MOLT BÉ EMMA !!!

XULÍSSIM, ARA ENS TENS QUE ENSENYAR

MIL GRÀCIES !!!!

De segur un dels regals més bonics del Nadal, us agraïm de tot cor aquesta sorpresa tan emocionant.
 

Projecte NEPAL

Estem acabant la nostra maqueta que donarà resposta al projecte que vam encetar sobre QUINES SÓN LES COSTUMS A NEPAL? a més d'aprendre moltíssimes coses curioses, ens estem divertit molt. TenÍem certs dubtes de com anavem a resoldre el repte de la construcció d'una maqueta, però com podeu anar comprobant quasi a punt de la finalització de les nostres construcciones, estan eixint-nos FENOMENAL! Què artistes estem fets!! Felicitats a tots per com esteu treballant en equip, superant els imprevistos, les dificultats i la tasca tant difícil que a vegades resulta la interacció amb els altres, l'acceptació d'idees, l'argumentació de les pròpies, la superació de la fustració, l'importància del possitivisme, de" no tirar la toalla"...en fí, una experiència totalment enriquidora des de molts aspectes.

HO ESTEU FENT SUPER BÉ!!!! CONTINUEM!!!

Piqueu al damunt de la imatge per vore la presentació i poder descargar-se les fotos.

BIBLIOTECA

El passat dimarts vam anar a visitar la Biblioteca i vam poder gaudir d'un meravellós conte titolat "A què sap la lluna", després ens van demanar que amb temps record docorarem unes llunes per penjar-les a la Biblioteca i per al poc temps del que disposavem ho vam fer fantàstic!

Piqueu al damunt de la imatge per vore la presentació i poder descargar-se les fotos.

A CANTAAAARRR!!

LA VERGONYA I L'ORGULL

http://www.salud180.com/salud-dia-dia/10-tips-para-eliminar-la-timidez

http://www.sabervivir.es/ejercicios-de-autoayuda/ejercicios-para-mejorar-tu-autoestima

http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/motivacion.htm

TEXT ARGUMENTATIU

Textos Argumentatius from Mariapin

 http://www.slideshare.net/Mariapin/textos-argumentatius-presentation

 http://marta-aprovam.blogspot.com.es/2013/03/el-text-argumentatiu.html

 

QUINES SÓN LES COSTUMS DE NEPAL?

Ja tenim tema per al nostre projecte, el passat dijous vam acabar de consensuar el que volem investigar:

QUINES SÓN LES COSTUMS DE NEPAL?

QUÈ SABEM?

·         Al morir algú el cremen.

·         Separen als germans (la mare sols es queda amb un).

·         Els matrimonis són concertats.

·         En aldees xucutiues viu solament una familia i no poden permitir que vinguen més.

·         Nepal està gobernat per Xina.

QUÈ VOLEM SABER?

• ·         Per què separen als germans?
• ·         Com és la seua pell?
• ·         Per què es concerten els matrimonis?
• ·         Com van vestits?
• ·         Quina és la seva moneda?
• ·         Què mengen?
• ·         Els xiquets van al cole?
• ·         Quin idioma parlen?
• ·         Quin és el seu paissatge i els animals que l’habiten?
• ·         Quines són les seves festes tradicionals?
• ·         Hi ha hospitals?
• ·         Com són els poblats, cases, edificis?
• ·         Quines són les seves joguines i jocs tradicionals?
• ·         Quins  mitjans de transport hi ha?

http://decalabazasycenicientas.blogspot.com.es/2013/03/matrimonios-infantiles-concertados.html

 http://madridsingapur.galeon.com/nepal.htm

http://habitosycostumbresenfotos.blogspot.com.es/2008/10/nepal.html

http://madridsingapur.galeon.com/nepal_ii.htm

http://www.youtube.com/watch?v=5o-E-1J1cOw

http://www.youtube.com/watch?v=gvbXNYY2mQ4

http://www.youtube.com/watch?v=nLj_3KqE1_0

 http://www.ehowenespanol.com/tipo-ropa-nepal-sobre_83497/

  http://www.festes.org/pagina.php?id_sec=9

 http://www.festes.org/articles.php?id=918

http://www.yetiviajes.com/tu-viaje/transporte/transporte-nepal.html

http://dosvidaserrantes.blogspot.com.es/2007/01/transporte-en-nepal.html

http://www.onsalus.com/adoptar-grupos-de-hermanos-en-nepal/adopcion/3096/1/debate/comunidad#ultimo_comentario

Requisitos para la adopción en Nepal 

ƒ Matrimonios que lleven casados más de 4 años y que no puedan tener

descendencia. La edad máxima para una pareja solicitante es de 50 años. La

diferencia de edad entre el adoptante y el adoptado ha de ser como mínimo

de 30 años.

ƒ Las mujeres solteras, viudas o divorciadas que no puedan tener

descendencia y que tengan entre 35 i 55 años. La diferencia de edad entre

el adoptante y el adoptado ha de ser como mínimo de 30 años.

ƒ Los solicitantes que tienen un niño ( biológico o adoptado) y que no

pueden tener descendencia, pueden solicitar la adopción de una niña.

ƒ Los solicitantes que tienen una niña (biológica o adoptada) y que no

pueden tener descendencia, pueden solicitar la adopción de un niño.

ƒ Los solicitantes que tienen dos o tres hijos del mismo sexo podrán

adoptar uno del sexo contrario.

ƒ Los solicitantes que tingan dos o tres hijos de sexo diferente no pueden

adoptar en este país. ƒ La legislación nepalí permite adoptar dos hermanos (sólo en aquellos casos

en que sean de sexo diferente), no obstante, incluso en los casos señalados,

la adopción de hermanos resulta muy difícil y se conocen casos en los que

se ha prohibido la adopción.

ƒ No se pueden solicitar dos adopciones al mismo tiempo. Deberá

presentarse una nueva solicitud. La legislación nepalí no regula un tiempo

mínimo entre la llegada del niño al país de destino y la presentación de la

segunda solicitud de adopción, no obstante nos consta que cada Comunidad

Autónoma establece unos plazos de espera entre adopciones.

http://nuke.nepal-aki.com/LinkClick.aspx?fileticket=UryYogFhovw%3D&tabid=82&mid=487

NEPAL Historia y Características from Gilberth Salazar

Nepal from lauguti17

JOCS TRADICIONALS

El Carrom

Kabbadi

Preparem el Nadal amb manualitats

LA BRUIXA

Hi havia una vegada,una bruixa,que va llegir un llibre d’un príncep molt guapo que es va casar

amb una bruixa i van ser molt feliços. Entonces, la bruixa, va decidir convertir a la seua granota

en aquell príncep. Però faltava un ingredient: Una fulla d’ anouer. Anà a buscar la fulla en la

seua granera però no tenía gasoi i va anar a una benzinera. Quan va posar el gasoi,l’home que

treballava allí, li va ficar un ambientador. Mentre anava viatjant,somniava en el príncep ,però

com no mirava la carretera es va pegar una pinya contra un arbre i li se va trencar la granera.

I no es va donar conter de que,de que allí, hi havien un muntde fulles d’anouer, però com hi

havia un ogre , no podía pasar i per amor va voler escalar la reixa. L’ogre va rugir i de l’alé es

va desmaiar. Aixi que va llençar a la granota però com no tornavava voler pescar-la. Primer,

va pescar una bota i després la granota. La granota, tenía la fulla i va vorer que n’hi havia una

señal que deia que es podía anar caminant a sa casa. Va arribar a sa casa i va fer la pócima.

Desprès va arruixar a la granota però va eixir un iaio i després el príncep i com era tan guapo

va fer exercici, es va posar pepinos als ulls i es va depilar les cames. Però el príncep se’n va

anar amb l’home de la gasolinera, la bruixa, es va sentir apénada, però amb la seva rateta ja no

tant.

Anna Pascual

P.E.D.E

PROGRAMA ESCOLAR DE DESARROLLO EMOCIONAL

TÉCNICA DEL SEMÁFORO.

Para saber más:
http://psicopedagogia-patricia.blogspot.com.es/2008/11/autocontrol-en-nios.html?m=1

¿QUÉ HACEMOS?

AGUDES, PLANES I ESCRÚIXOLES

MÉS KARAOKES, QUE ENS ENCANTEN!!!!!

EL RIU

9 D'OCTUBRE

VELOCITAT LECTORA

TERMÓMETRO EMOCIONAL

El termómetro de las emociones

HISTORIA DE LOS SENTIMIENTOS

LLIG

CALLOUI

Decoració de Halloween

A veure si algú s'anima a fer-ne alguna!!!

Acentuación

Sinónimos y antónimos

El río Serpis

El río Serpis, a su paso por Cocentaina, lleva las aguas muy sucias, se nota porque hay espuma. También podemos ver alguna lata y algún bidón, parece que la depuradora de Els Algars hace poco. Aún así hay mucha vida vegetal a su alrededor. Podemos ver muchas cañas, con hojas largas y puntiagudas, que a veces se inclinan y tocan el agua, con ellas podemos hacer embarcaciones. Mezclados hay juncos, que parecen salchichas. Esta vegetación crece a las orillas de los ríos porque necesita mucha agua. Lo mismo le sucede a los chopos, aquí también hay, son altos y forman una chopera que da una sombra fresca. Todavía sus hojas, con forma de corazón, están verdes. Hay una acequia que atraviesa la chopera que sirve para regar las huertas cercanas. Las piedras que encontramos son redondas, lisas y suaves porque están erosionadas por el agua del río. En algunas ocasiones se pueden ver garzas y patos. También hay ranas, peces, cangrejos y culebras.

En los alrededores hay una fábrica de cartón, Molí Cartons, con una alta chimenea y los secaderos.

APRENDRE A APRENDRE

ANEM DE COMPRES

IMPERIO ROMANO

Avuí en mates hem estudiat la numeració romana i ens han sorgit moltes curiositats sobre els romans i el seu imperi. Ací teniu algunes de les respostes a les vostres inquietuds.

IMPERIO ROMANO

Publish at Calameo or read more publications.

NÚMEROS ROMANS

PRACTICA, ÉS DIVERTIT!

EDUCACIÓ EMOCIONAL

Avuí a alternativa hem estat veient i debatint sobre aquest vídeo, vos el penge al bloc per a que els companys/es de reli el pugueu vore i opinar del que us sembla. També el podem vore amb les famílies.

PER APRENDRE

En aquesta pàgina trobaràs moltes coses interessants i de totes les assignatures, SIGUES CURIÓS I FES UNA ULLADETA, ÀNIMS!!!!

REPASSEM ELS CONTINGUTS D'AVUI

Avui en medi hem estat aprenent aspectes importants que estan recollits en la següent publicació:

03_01_mexpreso_comp_val

Publish at Calameo or read more publications.

REPASSA DE FORMA DIVERTIDA

Piqueu a la foto per jugar.

TIPUS DE LLETRES

Ací teniu diferents tipus de lletres que podeu fer per a decorar i fer títols...

VELOCITAT LECTORA

Com hem estem fent a classe podem millorar la velocitat lectora de forma divertida. Ací vos deixem el karaoke de Tadeo Jones per a que practiqueu. Ànims!!!!

COMENCEM QUAAARRRTTTTT!!!!!!!

EXCURSIÓ FI DE CURS

FLASHMOB

Com ja sabeu per a final  de curs s'està preparant un flashmob que tots hem de ballar inclòs les families, per tal de que tots el puguem aprendre els xiquets de cinquè han fet un vídeo i l'han penjat al blog de música. Vos deixem l'enllaç.
http://ceipboscomusica.blogspot.com.es/

A   BALLAAAAARRRRRR!!!

L'ORQUESTA DE MARC

El nostre company Marc Sansalvador vol compartir amb tots nosaltres el seu petit tresor. La seva mini orquestra. També us convida a visitar el seu interessant bloc. NO S'HO PERDEU!!!

http://menudosplanetas.wordpress.com/

ELX

QUÈ SABEM D’ELX?

•  ÉS UNA CIUTAT MOLT GRAN.
•  EL SEU EQUIP HA PUJAT A PRIMERA DIVISIÓ.
•  QUE HI HA UN PALMERAL.
•  HI HA UNA PISTA DE PATINATGE SOBRE GEL.
•  HI HA UN MUSEU MOLT XULO.
• HI HA UNA ESCULTURA D'UNA MÀ.
• ESTÀ LA DAMA D'ELX.

AVERIGÜEM:

L
     Localització:

Elx és la capital de la comarca del Baix Vinalopó, vora el riu Vinalopó. La població total del municipi és del total de 230.545 habitants (INE 2011) així, és la tercera més poblada del País Valencià.

      El Palmeral d'Elx el més gran de tota Europa amb més de 200.000 palmeres és considerat Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO.

   
      El Misteri d'Elx (també anomenat localment La Festa) és una representació teatral que recrea la Mort, Assumpció i Coronació de la Mare de Déu.

La Baílica menor de Santa Maria a l'edat mitjana es localitzava la mesquita musulmana en aquest emplaçament. Quan el Rei Jaume I va conquerir la ciutat, 1265, va consagrar la mesquita sota l'advocació de Santa Maria.

El Museu Casa de la Festa naix amb l'advocació d'atrapar en espai i temps part de la màgia que envolta la Festa per tal de fer-la conèixer els que visiten Elx la resta d'any. Disposa de dues sales: l'una estàtica, on es mostra la posada en escena, i l'altra més dinàmica, on les noves tecnologies fan reviure l'emotivitat que rodeja aquesta represetació extraordinària.

La Dama d'Elx és una escultura que representa a una dona i fa sospitar que es tracta d'una deessa o sacerdotessa ibera.

Alumnes del mes d'abril

Congratulations!!!!

Alumnes del mes de gener

Felicitacions!!!

TEATRE

Ací vos deixe les fantàstiques escenes de teatre que vosaltres vau crear. Molt bon treball xics!!! ;)

teatre

Publish at Calameo or read more publications.

La abuela fuma

Mi abuela se desmayó

como una pluma.

Llamamos al médico

y le recetó

un baño de espuma.

Esto le pasó

porque la abuela fuma.

Se cogió todo un paquete

y tanto humo sacó

que formó una gran bruma.

El coche pasmao

Mi coche se quedó

como un pasmarote.

A media cuesta se paró

y acabó en el bosque.

Tal cacharrazo se dio

contra el tronco de un roble

que un poyuelo de búho cayó

de su nido ¡Vaya choque!

Tuvo que venir la grua

con un remolque

y llevarlo hasta el taller.

¡Allí pasó tres noches!